01
早些年關注到藥家鑫案時，印象就是一個富家子弟為逃避責任，因為一時愚蠢釀成了殺人的大禍，沒有過多關注。
直至今天看了庭上的視頻，還有相關的一些報道，才發(fā)現(xiàn)“藥家鑫案”悲劇背后的原因，才最令人深思。
整個案件也并不復雜，2010年10月20日晚上，西安音樂學院大三學生藥家鑫在送完女友后開車回家，期間邊開車邊弄音響，導致與騎電動車下班回家的26歲女工張妙相撞。
張妙被撞倒在地，躺在地上捂著胳膊喊疼。雖然身體有受傷，但并無生命危險。藥家鑫有隨手拿貴重物品的習慣，哪怕此時面對突如其來的撞擊下車查看情況時，他也沒能忘記這個習慣，隨手拿起了放在副駕駛的背包。而這個包里有一把他前幾天購買的刀。
本是一場普通的車禍，而且被撞人也只是受傷，按照普通流程，不過就是請交警，鑒定責任，對被撞人進行醫(yī)治賠償。那為何到了藥家鑫這里，會演變成一場犯罪的殺人案？是什么導致了他失去常理的判斷，由恐懼到惡的行為？
慌了神的藥家鑫下車發(fā)現(xiàn)張妙舉著手機，像是在拍自己的車牌號，索性從隨身背包中拿出刀，向張妙捅了6刀，致命的一刀刺中心臟，導致張妙大出血死亡。
隨后藥家鑫驅車逃跑，慌不擇路他又因為害怕撞傷兩人，事發(fā)后第四天，藥家鑫在父母陪同下自首，供述了自己的罪行。
盡管主動自首，但是法院判定不足以減刑，以故意殺人罪判處死刑，隨后藥家鑫上訴，二審依舊維持原判，并于第二年6月7日注射死刑。
當時，整個案件引起了社會大眾激烈的爭議和討論。
事發(fā)后經(jīng)檢查，當時被撞的張妙只是腿骨骨折。送到醫(yī)院，完全可以醫(yī)治。一場再普通不過的交通車禍最后怎么會演變成殺人案，大家覺得完全不能理解。
包括張妙的父親也稱藥家鑫的行為連個3歲小孩都不如，素質過差。
藥家鑫在老師和同學眼里內(nèi)向平和，學業(yè)優(yōu)秀，從來沒有做過違反校規(guī)校紀的事。在父母眼里，也是個普通的孩子，雖然性格有些軟弱，但一直很聽話。
在接受采訪時，藥家鑫曾被問到過殺人理由，他回答，“害怕撞到農(nóng)村的，特別難纏。我害怕她沒完沒了地纏著我的父母和家人。”
藥家鑫提到的動機是害怕纏上父母和家人。到底是什么原因，讓他對父母的恐懼大于對殺死另一個人的恐懼？
追本溯源，每個成年人都或多或少地帶著原生家庭的痕跡，其犯罪動機，可以從犯罪嫌疑人的童年，以及家庭環(huán)境探究一二。
02
1989年，藥家鑫出生于陜西西安，父親藥慶衛(wèi)2003年從華山機械廠駐廠軍代表的職位上復員轉業(yè)，得到了一筆20多萬元的轉業(yè)安置費。
母親段瑞華曾在一家飲料廠工作，后來企業(yè)倒閉待業(yè)8年后，轉到華山機械廠工作，幾年后下崗退休。
夫妻兩人的退休工資，加起來每個月有4、5千元，這筆錢在當時，雖不能讓他們大富大貴，但也能讓他們溫飽不愁。
但上了大學的藥家鑫沉迷于各種電子產(chǎn)品，每個月花錢如流水。生活費花光不說后，還把每個月做兼職教人彈琴賺來的2、3千也都揮霍一空。
為了滿足自己的消費欲望，只能伸手找父母。
藥家鑫出事以后，他原來使用的手機，母親段瑞華每月仍然在幫他償還購買手機時使用的分期付款。
后面藥家鑫在酒店大堂彈琴，做家教，打了多份工，在城郊之間往返，不方便就想買車，原本父母只給藥家鑫準備了4萬塊錢的預算，最后定下來的是14萬的雪佛蘭，遠遠的超出了預算。
藥家鑫并不是什么富二代，這輛車背后掏空的是父母十萬元的全部積蓄和4萬元的借款?？梢哉f藥家鑫的父母在金錢上對待孩子從不吝嗇，只要孩子想要的，在金錢上能夠滿足的，都會盡力去滿足。
小時候，有次上幼兒園學電子琴，藥家鑫在音樂上表現(xiàn)出了比別的孩子明顯的天賦，被老師夸獎?；丶液蟮乃幖姻尉统持改敢I電子琴。那時家里并不寬裕，買琴的愿望一直沒能實現(xiàn)，還是在西安某研究所任高級工程師的外公出差日本時，給他帶回的一架，再之后藥家鑫學習鋼琴，也是外公給他買的第一架鋼琴。
因為藥家鑫在彈琴方面展現(xiàn)了濃厚的興趣，父母就打算把孩子往專業(yè)方面發(fā)展。上世紀90年代初，藥家鑫父母不惜花費120元一節(jié)課的價格，把藥家鑫送去專業(yè)課上進行訓練學習。
也就是從這時，原本喜歡彈鋼琴的藥家鑫一度把彈鋼琴當作了自己的噩夢。
父母在金錢上對藥家鑫傾其所有，但是在教育上卻極其嚴格。他們在唯一的兒子身上傾注了很多心血，希望他有才華，成長為出色的鋼琴家。
從幼兒園開始學鋼琴，學不會就會被打手，藥家鑫知道家里不富裕，而學琴貴，所以只知道哭、不知道反抗。每次被打時，小小的藥家鑫一只手抹著淚，一只小手還在慌忙著找琴鍵。一邊彈，一邊哭。
據(jù)藥家鑫在庭審時回憶：“從上初中開始我就特別壓抑，不止一次想過死亡，因為除了無休止彈琴外，我看不到任何人生希望，我就覺得活著沒有意思，覺得別人都很快樂，我自己做什么都沒有意義”。
03
除了在彈琴方面，父母在其他方面也秉承著男孩子不能寵的教育觀念。尤其是藥家鑫的父親出于曾經(jīng)軍人的身份，原本對孩子的愛同樣真摯，卻一直熱衷于進行打擊教育，還要求他凡事都得比別人更完美，絲毫不允許出錯。
藥慶衛(wèi)說，這么多年他從來沒有鼓勵過兒子，這是他的教育方法。“他非常熱衷干的事我都會打擊他，我就是不讓你過熱，我就想澆點涼水，不要那么過激。”
凡是和小朋友在一起玩兒，只要打架了，不管誰對誰錯，藥家鑫回家肯定是挨罵的。小學一年級，藥家鑫的同學逼著他背自己，不背就要給一塊錢，年少的藥家鑫不敢反抗就背了。被老師知道后，把雙方孩子的家長都找來了，讓藥慶衛(wèi)處理，藥慶衛(wèi)認為是“孩子玩”、“小事沒必要太計較”，沒有幫他。
中學里有同學打藥家鑫，按著他頭往墻上撞，他害怕父母說他，回家不敢告訴父母，又不敢去學校，害怕那個學生再欺負他。
這讓藥家鑫在小小年紀時，遇到事情就養(yǎng)成了膽小怕事的性格，因為他知道父母不會給自己撐腰，告訴他們只會招來更多的責罵。
走上青春期的藥家鑫也和其它學生一樣有些叛逆，跟著同學一起上網(wǎng)打游戲，為此他父親專門不工作，只在家盯著他。把藥家鑫關在居民樓的地下室里整整一個月，一把大鎖鎖在門上。除了上課會把門打開，其余時間都在里面，地下室沒有窗，陰森濕冷。
出來后藥家鑫變得很懂事，也不再偷偷去網(wǎng)吧打游戲了。只不過也不愿和父親親近了，更多的時候就像是一個熟悉的陌生人。至于兒子在這一個月心里想的是什么，遭遇了什么，藥家鑫的父親并不關心。他覺得兒子后來沒繼續(xù)打游戲了，那就沒問題了。
高中時藥家鑫想考音樂學院，父親為了激勵他，背地里找到教鋼琴的老師，讓老師打擊他，而藥家鑫一直毫不知情。只是回家偶爾會對父親抱怨過：“我上一次課，被打擊一次，越上我越?jīng)]有信心。”
但他還是學下來了，專業(yè)考了第一。
藥家鑫大學時做兼職賺了錢，為父親買過電動按摩椅作為禮物，可父親沒有表現(xiàn)出一點高興，而是強調“將來掙不著錢，別問我要”。
一直以來，藥家鑫的父親眼里都是打擊式的教育孩子，一針見血地戳到孩子痛處。長期得不到父母認可表揚的藥家鑫，也變得很低調沉穩(wěn)，自卑膽小。
藥家鑫死后，藥慶衛(wèi)開過一個微博，發(fā)表過一句話：
“藥家鑫的事情上，我負有不可推卸的責任，我平時管教孩子過于嚴厲，令孩子在犯錯之后害怕面對，不懂處理，最終釀成大禍。”
只不過這時候，藥家鑫已經(jīng)看不到了。
04
在這種家庭環(huán)境下，藥家鑫其實心里極度想得到父母的認可和在意，但父母總覺得男孩子要有“心理承受力”，所以一直批評打壓他，怕他太驕傲。
他不敢犯錯，一旦犯錯被父母知道后，又會是“暴風雨式的”打擊。
所以在事情發(fā)生時，對于普通人來說撞傷人后，打電話報交警，走保險的簡單操作，在藥家鑫這里變成了掏刀子殺人的荒唐舉動。
結合藥家鑫的童年經(jīng)歷來看，似乎變得有些“合理”了。
對于當時的他來說，想不到更好的辦法解決，出了車禍被父母知道了，一旦被受害人纏上，自己不知道會面臨什么。想到父母的責罵，內(nèi)心無比的恐懼害怕。索性不如用自己的方法隱藏這個麻煩，這樣就沒人知道了。
童年的經(jīng)歷讓藥家鑫形成了懦弱自私的性格，遇事沒辦法獨立地去承擔責任。逃避，隱藏，這是藥家鑫在遇到事情時的本能反應。
殺人后藥家鑫逃回家，向家人隱瞞了真相。一直到第三天早晨，他才叫醒母親，讓她抱下他。說害怕，車禍死了人。父親直接從單位打車沖回來拉他去自首，路上也沒有問具體情況，以為只是一場普通的車禍，后來看新聞才知道實情。
而當藥家鑫在被判決死刑時，提出死后要捐獻眼角膜時，藥慶衛(wèi)對他說：“希望你把你的罪惡都帶走，不要再連累別人。”藥家鑫沒解釋，也沒辯解，只說：“好，我聽你的。”
都說可憐之人必有可恨之處，可是這句話反過來又何嘗不是正確的，可恨之人必有可憐之處。
11年后，再回首看整個案件，藥家鑫的行為不是人性之惡，而是教育的失敗。
藥家鑫平靜接受對自己的判決，在最后一次會面時，對爸爸只有一句話：“我愛你，來生你們當我的孩子，讓我來照顧你們。”這是他一直以來都沒有說出口的話。
而藥家鑫的父親，他再也沒機會了解兒子的內(nèi)心。
我們能看到父親對兒子的愛，也能感受到他對藥家鑫望子成龍的良苦用心，只不過這愛來得太沉重，需要付出生命的代價。
藥家鑫在殺人時的冷漠和殘忍當然不該有借口，也必須受到法律的嚴懲。只是，如果不是他成長過程中承受了這樣的壓力又無法化解，這一惡性事件是不是可能不至于發(fā)生？他是不是會做出不同的選擇？
